2018年11月13日，肖湘老师执教二年级英语课My family。
       根据学生的年龄特征和本课的特点,从培养学生的语言能力入手,鼓励学生多听多说；老师合理使用丰富的肢体语言和表情营造单词教学的情境；用游戏、问答等多种活动激发学习积极性,通过层层深入的学习，帮助学生调用原有的知识,培养学生思维和使用英语的能力；注重情感态度价值观的培养，从家庭成员单词的学习引导学生热爱家庭、热爱父母，依托Father and mother l love you例句的反复表达和演绎，取得了很好的效果。

      2018年11月15日，魏婕老师执教六年级英语课Accidents。魏老师通过英文动画短片导入，将学生引入到一个新的知识情境——Accidents,让学生对所要学习的知识有一个整体的认知。学生欣赏着生动的画面,听着优美动听的歌曲,以欢快喜悦的心情进入英语课堂,促使学生积极主动地进入学习状态。教学中紧扣本节课的重点——身体不同部位受伤害的单词及基础句式表达，通过拼读、指认、角色扮演等方式，依靠多媒体技术,整合教学资源，引导学生学会正确表达。课堂设计新颖、任务性强、评价及时，学生参与度高，取得了较好的教学成效。